دوشنبه, 05 اسفند 1398

حضور فعال مدیران مدارس سما خراسان رضوی در نشست ویدئوکنفرانسی بیان سیاست های سازمان سما / طرح خواسته های مدیران مدارس استان از سازمان سما

نشست سراسری ویدئوکنفرانسی هم اندیشی و بیان سیاست های سازمان سما با حضور رئیس و مدیران سازمان ، دبیران شورای نظارت و هماهنگی استان ها و مدیران منتخب مدارس سما کشور برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی سما خراسان رضوی ، در این جلسه که به صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد ، دکتر زرهانی با اشاره به سبک مدرسه داری در سما گفت : «سبک مدرسه داری به این معناست که مدرسه سما با سایر مدارس متفاوت است. سبک مدرسه داری باید دارای یک تفکر و عملیات باشد. بر همین اساس ما باید کارنامه ای به جامعه ارائه کنیم تا مردم به وجه بهتری از ما استقبال کند و نظام تعلیم و تربیت قدردان ما باشد. سبک مدرسه داری به خلاقیت مدیران مدارس باز می گردد

تامین مشارکت مردم (اولیا، معلمان و دانش آموزان) و نهادها و ادارات دولتی، استمرار نهضت مهارت آموزی و آموختن یک مهارت به هر دانش آموزان، ارزشیابی از عملکرد مدرسه به سمت خودارزیابی، استفاده از راه کارهای ایجاد تحول و سند تحول بنیادین، اقامه نماز جماعت، آموزش قرآن و صیانت از هویت اسلامی و ایرانی، اجرای پرونده سلامت الکترونیک، توجه به بهداشت، تربیت بدنی و سلامت دانش آموزان، انجام مشاوره تربیتی با دانش آموزان و پدران و مادران در جهت ایجاد هماهنگی بین برنامه ها و روش های پرورشی خانه و مدرسه، استفاده مناسب از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت فرزندان و آینده سازان، تقویت مهارت درست سخن گفتن در جمع و درست نوشتن، سوق دادن حس کنجکاوی دانش آموزان به سمت تحقیق و استدلال ، تعقل ، تفکر وپرورش خلاقیت، رواج روحیه قانون پذیری ، کار دسته جمعی و تعاون در فضای نیکوکاری ، تقوی و حفظ کرامت انسانی دانش آموزان نکاتی بود که به عنوان جنبه های عملیاتی سبک مدرسه داری از سوی دکتر زرهانی عنوان شد.

رئیس سازمان سما با یادآوری سیاست اثربخش دکتر ولایتی و دکتر رهبر در راستای توسعه کمی و کیفی مدارس سما، توجه همکاران را به بهره برداری از فضاهای مازاد دانشگاه آزاد اسلامی در این خصوص جلب کرد.

در این جلسه که در دبیرخانه شورای نظارت و هماهنگی سما خراسان رضوی در مشهد برگزار شد ، دکتر محمدرضا ناصری دبیر شورای نظارت و هماهنگی سما خراسان رضوی ، با اشاره به مهارت آموزی در مدارس سما گفت : اگر مهارت ها را در قالب بازی و سرگرمی به دانش آموزان آموزش دهیم خیلی بهتر است تا اینکه به دانش آموزان تکلیف کنیم.

وی همچنین فرهنگ اقامه نمازجماعت در مدارس سما را ضروری خواند و افزود : ما باید شرایطی ایجاد کنیم که مدیران و معلمان مدارس سما در صف اول نمازجماعت قرار گیرند.

تعیین سیاست های کلی سند مدرسه داری سما در قالب یک نقشه راهبردی ، عملیاتی و واقع نگر ، بازنگری در قواعد و مقررات و بخشنامه های سازمان سما ، روزآمدکردن برنامه ها و رفع برنامه های منفعل ، دادن اصالت به کلاس درس و رفع موانع تدریس ، رفع نواقص طرح SCBI ، آسیب شناسی و رفع نواقص طرح قدس ، ساماندهی نظام پرداخت ها ، تقویت دوره های بازآموزی منابع انسانی ، توسعه منابع یادگیری خارج از مدرسه نظیر بازدیدهای علمی و آموزشی ، ساماندهی نظام مالی و مکانیزه کردن اموال ، عام المنفعه کردن مدارس سما ، افزایش بهره فن آوری و تکنولوژی آموزشی در مدارس سما ، نهادینه کردن یادگیری مستمر ، تقویت رویکرد آزمون های تشریحی ، تقویت ایمنی مدارس و اسانداردسازی فضاها ، توجه عملی به پژوهش ها و راه اندازی مجدد جشنواره اختراعات و پژوهش ها به عنوان یک عامل برندساز و مذاکره با آموزش و پرورش در جهت تعدیل سیاست های خود در خصوص مدارس خاص نظیر شاهد ، از جمله خواسته های مدیران مدارس سما خراسان رضوی بود که توسط محمدرضا حسینی مدیر دبیرستان دوره دوم پسرانه سما (1) مشهد به عنوان نماینده استان در این جلسه مطرح شد.

در این جلسه مدیران مدارس سما مراکز استان ها و برخی واحدها از جمله نجف آباد، اردبیل، اصفهان، البرز، ایلام، آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، بوشهر، تهران، چهارمحال بختیاری، خراسان جنوبی، خراسان رضوی، خوزستان، زنجان، سیستان و بلوچستان، فارس، قزوین، کردستان، کرمان،کرمانشاه، کهکیلویه و بویراحمد،گلستان، گیلان، لرستان، مازندران، مرکزی، هرمزگان، همدان و یزد به صورت ویدئو کنفرانسی حضور داشتند

کانال رسمی تلگرام سما مشهد :

https://telegram.me/sama_mashhad/

صفحه اینستاگرام سما مشهد :

https://www.instagram.com/sama_mashhad/